تبلیغات
فروشگاه اینترنتی قرن 21 - مطالب رشته علوم اجتماعی
منوی اصلی
فروشگاه اینترنتی قرن 21
اینجا همه چیزپیدا میشه
  • admin شنبه 29 آبان 1395 05:12 ب.ظ نظرات ()

    دانلود پایان نامه علت استفاده از وسایل کمک آموزشی

    جهت اخذ درجه کارشناسی


    بخشی از فهرست مقاله:

    فصل اول
    ۱-۱-مقدمه
    ۲-۱-تقسیم بندی رسانه های آموزشی
    فصل دوم
    تحقیقات تجربی درباره ی موضوع تحقیق
    ۱-۲- تحقیق بر روی دانش آموزان پایه پنجم منطقه ۱۳ تهران
    ۲-۲-تحقیق در درس علوم در دبستان های منطقه ۲ تهران
    ۳-۲- تحقیق بر روی مسئله از دیدگاه معلمین خوروبیابانک
    ۴-۲- تحقیق بر روی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان کرمانشاه
    ۵-۲- تحقیق بر روی دانش آموزان دوره ابتدایی مناطق ۲و۱۰و۱۷ تهران
    ۶-۲- تحقیق بر روی مدارس ابتدایی پسرانه ناحیه ۴ کرج و دانشجویان ضمن خدمت
    ۷-۲- تحقیق بر روی ندارس ابتدایی پسرانه منطقه ۱۷ تهران
    ۸-۲- تحقیق بر روی مسئله از دیدگاه معلمان منطقه اشتهارد
    ۹-۲- تحقیق بر روی دانش آموزان مدارس راهنمایی منطقه اشتهارد
    ۱۰-۲- تحقیق و بررسی مقایسه وضع موجود و مطلوب وسایل کمک آموزشی
    ۱۱-۲- تحقیق بر روی معلمان دبستانهای ناحیه یک زنجان
    ۱۲-۲- بررسی وضع موجود آزمایشگاهی مدارس راهنمایی ناحیه یک اسلام شهر
    ۱۳-۲- تحقیق در مقطع راهنمایی منطقه بوئین زهرا
    ۱۴-۲ تحقیق بر روی مدارس ابتدایی منطقه آبیک
    ۱۵-۲- تحقیق بر روی مدارس راهنمایی ناحیه ۳ کرج
    فصل سوم
    نتیجه گیری و منابع و ماخذ
    ۱-۳- جمع بندی و نتیجه گیری

    و جهت مشاهده فهرست کامل مطالب این پروژه اینجا کلیک نمایید.

    ————-

    چکیده ای از مقدمه آغازین ” پایان نامه بررسی علت استفاده از وسایل کمک آموزشی  ” بدین شرح است:

    بطور کلی وسایل آموزشی به ابزارها و امکاناتی اطلاق می گردد که در جریان تدریس جهت تفهیم بهتر مطالب درسی و یادگیری موثر توسط معلم و دانش آموز بکار می روند . این وسایل آموزش را از حالت سخنرانی محض خارج می کنند و یادگیری را با بهره گیری از حواس مختلف آسان و ممکن می سازند. در این شرایط شاگردان قادرند اطلاعات رفتار و مهارتهای جدید را با درک کامل بدست آورند.
    آنچه می شنوم فراموش می کنم آنچه می بینم به خاطر می آورم و آنچه انجام می دهم می آموزم.
    سخن فوق حکایت از این دارد که یادگیری زمانی تحقق می یابد که دانش آموز خود مستقیما در جریان آموزش قرار گیرد و خود را در آموزش شریک و سهیم بداند وقتی دانش آموز سیمی را از یک طرف به باطری و از طرفی دیگر به لامپ وصل می کند و با زدن کلیدی لامپ روشن می شود احساس شعف زاید الوصفی به او دست می دهد . آنچنانکه گویی کشف مهمی انجام داده است . این آموزش در ذهن او بیشتر ماندگار خواهد بود. البته تاکید بر استفاده از این وسایل هیچ گاه به معنی نفی نقش معلم نیست. زیرا هیچ وسیله ای نمی تواند جایگاه اصلی و با ارزش معلم را پر کند اما وقتی معلم این وسایل را در آموزش بکار می برد کودکان را در فراگیری بهتر عمیق تر و سریع تر مطالب یاری می کند، مفاهیم درسی جذابیت بیشتری پیدا می کند و کلاس ساکن و خاموش تبدیل به کلاسی سیال و پر هیاهو می گردد.
    بنابراین با استفاده از وسایل و امکانات آموزشی گفته ها و مطالب درسی برای   دانش آموزان عینی تر و ملموس تر می شود حتی گاهی اتفاق می افتد که آنها در هنگام مشاهده و کار با وسایل نکاتی ریز و ظریف را کشف می کنند که برای همیشه در ذهنشان باقی می ماند پس هر اندازه که آنها از حواس خود بیشتر بهره بگیرند استعداد و خلاقیتشان بیشتر شکوفا می شود ذهنشان بیشتر فعال می شود و معلم نیز از کار خود نتیجه بهتری می گیرد در واقع معلم با بکارگیری این روش به سلامت روانی خود نیز کمک کرده است.
    پس باید در عصر انفجار دانش از کوتاهترین و موثرترین راه به اهداف آموزشی مورد نظر خود برسیم و باید بدانیم که تحقق این امر جز با بکارگیری و بهره گیری صحیح و برنامه ریزی شده از وسایل و امکانات آموزشی مقدور نیست.
    ————-
    مشخصات مقاله:
    عنوان کامل: بررسی علل استفاده از مواد کمک آموزشی و تأثیر حضور متصدیان آزمایشگاه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس علوم تجربی
    دسته: مدیریت – اجتماعی
    فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)
    تعداد صفحات پروژه: ۶۰
    .
    download-mihanhamkar-com
     
    .
    این وبلاگ با هدف انتشار مقاله، تحقیق، می باشد شما می توایند پس از انتخاب فایل و مقاله مورد نظر و کلیک جهت دانلود مراحل خرید را در سایت میهن همکار انجام دهید.

    برای مشاهده ی راهنمای خرید از سایت میهن همکار اینجا کلیک کنید.

     در صورت نیاز به هر گونه پشتیبانی بر روی لینک زیر کلیک کنید ویا با شماره تلفن های ذیل تماس حاصل فرمایید :

    پشتیبانی سایت میهن همکار

    شماره تماس:

    ۴۲۲۷۴۴۰۱(۰۴۱)

    آخرین ویرایش: شنبه 29 آبان 1395 05:17 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • admin شنبه 29 آبان 1395 05:06 ب.ظ نظرات ()

    پایان نامه نقش تحصیلات زنان بر توسعه اقتصادی

    جهت اخذ درجه کارشناسی


    بخشی از فهرست مقاله:

    مقدمه
    چارچوبی نظری تحقیق
    فرضیه‌ها
    روش تحقیق
    مشکلات و موانع
    اصطلاحات و واژه‌های کلیدی
    (۱) فصل اول:
    ۱-۱) توسعه و مفاهیم
    ۲-۱) توسعه اقتصادی
    ۳-۱) مطالعه اجمالی عوامل موثر بر توسعه اقتصادی
    ۴-۱) بررسی وضعیت توسعه‌ای ایران طی سال‌های ۱۳۸۲ –۱۳۷۶…
    جداول و نمودارها
    (۲) فصل دوم:
    ۱-۲) مطالعه وضعیت گذشته و موجود تحصیلات زنان در ایران
    جداول و نمودارها
    (۳) فصل سوم:
    ۱-۳) تأثیرتحصیلات زنان بر عامل فرهنگی-اجتماعی توسعه اقتصادی
    ۲-۳) تاثیر تحصیلات زنان بر عامل انسانی توسعه اقتصادی
    الف) تأثیر کمی تحصیلات زنان بر عامل انسانی توسعه اقتصادی
    A) وضعیت زناشویی و سواد
    B ) باروری و سواد
    C) سواد و تعداد فرزندان
    D) سطح تحصیلات و تعداد فرزندان
    ب) تأثیر کیفی تحصیلات زنان بر عامل انسانی توسعه اقتصادی
    A) سواد و تعداد فرزندان فوت شده
    B) سواد و تعداد فرزندان دارای مدرک دیپلم و بالاتر
    ۳-۳ ) تأثیر تحصیلات زنان بر عامل اقتصادی توسعه اقتصادی

    و جهت مشاهده فهرست کامل مطالب این پایان نامه اینجا کلیک نمایید.

    ————-

    چکیده ای از مقدمه آغازین ” پایان نامه نقش تحصیلات زنان بر توسعه اقتصادی ” بدین شرح است:

    افزایش مشارکت زنان در توسعه، شاید پیش از آنکه موضوعی اجتماعی باشد، بحثی اقتصادی است و افزایش زنان تحصیل‌کرده می تواند شاخصی برای پیشرفت محسوب شده و فرصتی برای سرعت بخشیدن به روند توسعه و نیز رویارویی با چالش ‌ها و پیامدهای تغییر و تحول ناشی از رشد و توسعه فراهم آورد. بررسی تأثیرات آموزش در سطوح مختلف فردی ، خانوادگی و اجتماعی زنان نشان از بهبود موقعیت زنان در زندگی فردی و اجتماعی  داد. این امر آنها را در مراحل بعدی در ایفای نقش های متعدد و متنوع اجتماعی، چه در جایگاه مادر در امر تربیت فرزند چه در جایگاه نیروی انسانی ماهر و متخصص در عرصه کار و مدیریت و به طور کلی به عنوان یک شهروند مسئول و آگاه و زیر مجموعه‌ای از سرمایه‌های انسانی، تواناتر می‌کند، که نبود آن دور باطلی را ایجاد می ‌کند که محرومیت‌های زنانه و فقر زنانه و به دنبال آن کندی بسیار در روند توسعه در اجتماع بروز می کند. دقیق تر آن است که به این محرومیت‌ها هم به عنوان علت و هم به عنوان معلول در این سیکل باطل نگاه کنیم: در جامعه‌ای با میزان آگاهی، دانش اجتماعی و درآمد ناچیز، والدین در سرمایه‌گذاری برای دخترانشان کوتاهی می کنند زیرا از آنان انتظار ندارند که در امور اقتصادی خانواده مشارکت داشته باشند. دختران بدون تحصیلات و با آگاهی ناچیز، تبدیل به مادران تحصیل نکرده‌ای می‌شوند که دارای مهارتهای ارزشمندی در خارج از منزل نیستند، قدرت اثر گذاری بر تصمیم‌گیری‌های خانواده را ندارند، دخترانشان نیز مانند خودشان از آموزش محروم می مانند و دور باطل ادامه می یابد.

    ————-
    مشخصات مقاله:
    عنوان کامل: تأثیر تحصیلات زنان بر توسعه اقتصادی کشور
    دسته: اجتماعی   اقتصادی
    فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)
    تعداد صفحات: ۹۰
    .
    .
    .
    download-mihanhamkar-com 
    .
    این وبلاگ با هدف انتشار مقاله، تحقیق، می باشد شما می توایند پس از انتخاب فایل و مقاله مورد نظر و کلیک جهت دانلود مراحل خرید را در سایت میهن همکار انجام دهید.

    برای مشاهده ی راهنمای خرید از سایت میهن همکار اینجا کلیک کنید.

     در صورت نیاز به هر گونه پشتیبانی بر روی لینک زیر کلیک کنید ویا با شماره تلفن های ذیل تماس حاصل فرمایید :

    پشتیبانی سایت میهن همکار

    شماره تماس:

    ۴۲۲۷۴۴۰۱(۰۴۱)

    آخرین ویرایش: شنبه 29 آبان 1395 05:11 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • admin شنبه 29 آبان 1395 05:00 ب.ظ نظرات ()

    پایان نامه اوقات فراغت دانش آموزان دختر

    جهت اخذ درجه کارشناسی


    بخشی از فهرست مقاله:

    فصل اول : مبادی تحقیق
    ۱- مقدمه
    ۲- موضوع تحقیق و تبیین آن
    ۳- بیان مسأله مورد پژوهش (مشکل چیست؟)
    ۴- انگیزه محقق در انتخاب موضوع
    ۵- هدف تحقیق
    ۶- ضرورت تحقیق (اهمیت مسأله مورد پژوهش)
    ۷- واژه ها و اصطلاحات این تحقیق
    فصل دوم : بررسی پیشینه پژوهش
    الف- سابقه نظری تحقیق
    تاریخچه
    ب- سابقه عملی تحقیق
    ۱- بررسی پژوهشهای مشابه موضوع تحقیق در جهان
    ۲- بررسی پژوهشهای مشابه موضوع تحقیق در ایران
    ۳- بررسی پژوهشهای مشابه موضوع تحقیق در محل تحقیق
    ج- نقد و بررسی پ‍ژوهشهای انجام شده مشابه موضوع تحقیق
    فصل سوم:روش تحقیق (متدلوژی)
    الف- فرضیات
    ۱- تعریف فرضیه
    ۲- انواع فرضیه
    ۳- فرضیات این تحقیق
    ۴- سؤالات پژوهشی
    ب- جامعه آماری و نمونه گیری
    ۱- تعریف جامعه آماری
    ۲- جامعه آماری این تحقیق
    ۳- تعریف نمونه گیری
    ۴- انواع نمونه گیری
    ۵- نمونه گیری در این تحقیق
    ج- جمع آوری اطلاعات
    ۱  تعریف روش جمع آوری اطلاعات

    و… جهت مشاهده فهرست کامل مطالب این پایان نامه اینجا کلیک نمایید.

    ————-

    چکیده ای از مقدمه آغازین ” پایان نامه اوقات فراغت دانش آموزان دختر ” بدین شرح است:

    در سایه ی تحولات عظیم علمی و فناوری های جدید در جهان امروز پدیده ای بنام اوقات فراغت شکل گرفته است پدیده ای که از یک سو زمینه ای مناسب برای رشد ابعاد مختلف وجود آدمی و رسیدن به کمال و سعادت است و بستری مطلوب برای رشد و شکوفایی استعدادهای نهفته در درون و از سوی دیگر آبستن مشکلات جدی و جدیدی برای نسل امروز و نسل های آینده است که اگر با علم و آگاهی با آن روبرو نشویم و برنامه ای مدون و منظم برای برخورد با آن نداشته باشیم ‌،دچار صدمات و لطمات جبران ناپذیری خواهیم شد .
    توجه به این نکته بسیار مهم است که اوقات فراغت بخش جدایی ناپذیر زندگی امروزی است که نحوه ی گذراندن آن هم ممکن است باعث سلامت ،‌رشد و کمال فرد شود و هم موجب کندی ،‌انحراف و انحطاط آدمی گردد بخصوص در دوره ی نوجوانی ،‌اوقات فراغت اهمیت زیادی دارد زیرا نوجوان از یک سو مایل به برقراری ارتباط با دیگران ‌،به ویژه همسالان است ،‌از یکنواختی گریزان است و در کارها و امور زندگی خود تنوع می خواهد و از سوی دیگر هنوز به پختگی کامل نرسیده است اگر نوجوان برای گذراندن اوقات فراغت ،‌درست راهنمایی نشود ممکن است به انجام اموری گرایش پیدا کند که آثار نامطلوبی برای او خواهد داشت .
    والدین باید در داخل منزل فضایی بوجود بیاورند که نوجوان بخشی از اوقات خود را در کنار پدر و مادر بگذراند درست است که او به همسالان و دوستان گرایش بیشتری دارد ولی اگر والدین با وی ارتباط عاطفی و اجتماعی مناسب داشته باشند نوجوان با آنان هم صحبت می شود ،‌از گفتگو با آنان لذت می برد و در برقراری ارتباط با دیگران نیز افراط یا تفریط نمی کند از طرف دیگر چون نوجوان در طول روز در مدرسه به سر می برد و در بیرون از مدرسه نیز عمدتا‌ً‌ با دوستان خود ارتباط دارد ،‌نقش مدرسه در راهنمایی او برای گذراندن اوقات فراغت بسیار مؤثر است مدرسه می تواند فعالیت های فرهنگی و تفریحی سالم پیش بینی کند و بطور غیرمستقیم رفتارهای دینی ،‌اجتماعی و فرهنگی مورد انتظار را در دانش آموزان تقویت نماید بویژه در ایام تابستان که دانش آموزان از درس و بحث و تکلیف رسمی فارغ شده اند تنظیم برنامه ی مناسب برای اوقات فراغت آنان لازمه ی رشد و کمال ایشان است والدین و مربیان نباید بطور افراطی در کارهای نوجوان دقیق شوند ،‌ ولی بررسی  ،‌قضاوت و داوری درباره ی رفتار او و نحوه ی سپری نمودن اوقات فراغت را همیشه در نظر داشته باشند.
    ————-
    مشخصات مقاله:
    عنوان کامل: بررسی میزان و نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه
    دسته: مدیریت
    فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)
    تعداد صفحات: ۱۰۰
    .
    .
    .
    download-mihanhamkar-com
     
    .
     وبلاگ ما با هدف انتشار مقاله، تحقیق، می باشد شما می توایند پس از انتخاب فایل و مقاله مورد نظر و کلیک جهت دانلود مراحل خرید را در سایت میهن همکار انجام دهید.

    برای مشاهده ی راهنمای خرید از سایت میهن همکار اینجا کلیک کنید.

     در صورت نیاز به هر گونه پشتیبانی بر روی لینک زیر کلیک کنید ویا با شماره تلفن های ذیل تماس حاصل فرمایید :

    پشتیبانی سایت میهن همکار

    شماره تماس:

    ۴۲۲۷۴۴۰۱(۰۴۱)

    آخرین ویرایش: شنبه 29 آبان 1395 05:05 ب.ظ
    ارسال دیدگاه